وصف المجلة

الوسطية: مجلة الدراسات الإسلامية والعربية التابعة لكلية السلام العالمي بجنوب أفريقيا هي مجلة أكاديمية مُحكمة ورقية وإلكترونية تعزز البحث النقدي في الفكر الإسلامي والدراسات العربية والتخصصات البينية. تصدر بصيغة الوصول المفتوح، وتنشرها كلية السلام العالمي بجنوب أفريقيا (IPSA). تحظى المجلة بدعم هيئة تحرير دولية تضم نخبة من الأكاديميين المتخصصين في مجالات بحثية متنوعة. تنشر المجلة مقالات بحثية أصيلة باللغتين العربية والإنجليزية، كما تشمل مراجعات للكتب. وقد تصدر أعداد خاصة تتناول موضوعات محددة، أو تتضمن أعمال المؤتمرات العلمية الأكاديمية.

العدد الحالي

مجلد 4 عدد 1 (2025): الوسطية

منشور: November 29, 2025

إصدار كامل

Full Issue (English)

Articles

A Comparative Analysis of South African and Islamic Succession Laws: Assessing Gender Implications and the Relevance of the 2:1 Ratio in Contemporary Times

10.58409/ipsajias.v4i1.42
Waajeda Blommetjie (1)
(1) International Peace College of South Africa
4 - 31
PDF (English)
170

A Conceptual Analysis of the Relationship Between Wasaṭiyyah and Maqāṣid al-Sharī’ah

10.58409/ipsajias.v4i1.44
Muhammad Wahīb Abdul-Jabbar (1)
(1) International Peace College of South Africa
32 - 55
PDF (English)
119

Zakāh as a Tool for Tackling Socio-Economic Issues: A Case Study of Educational Empowerment through the Lived Realities of 30 Zakāh Beneficiaries in Cape Town

10.58409/ipsajias.v4i1.45
Nontobeko Mkhwanazi (1), Waajeda Blommetjie (2), Nomfundo Magwaza (3), In’am Davids (4)
(1) International Peace College of South Africa ,
(2) International Peace College of South Africa ,
(3) International Peace College of South Africa ,
(4) International Peace College of South Africa
56 - 91
PDF (English)
144

Exploring Unnatural Death Incidents among Muslims in the West-Metropole of Cape Town: A Maqāṣid Al-Sharīʿah-Based Retrospective Study

10.58409/ipsajias.v4i1.46
Iekram Alli (1)
(1) University of Cape Town
92 - 122
PDF (English)
141

Medical Ethics in the Western Cape of South Africa, An Islamic Clerical Perspective

10.58409/ipsajias.v4i1.50
Yusha Salie (1)
(1) International Open University (Gambia)
123 - 154
PDF (English)
162

Language Biographies as a Multimodal Pedagogical Tool in Additional Language Teaching and Learning

10.58409/ipsajias.v4i1.51
Intisar Etbaigha (1), Khadijah Moloi (2)
(1) Madina Institute ,
(2) Madina Institute
155 - 184
PDF (English)
117
معاينة جميع الأعداد